かほく市民大学校 親子体験コース

「プログラミング体験をしよう！」

■日時
　2017/01/29(日) 09:00-12:00

■場所
　かほく市七塚生涯学習センター 視聴覚講義室

■開催主旨
　かほく市「コミュニティスクール事業」の一環から、学校と地域が
　連携する取組として、市民大学校の教室開催に至ったものです。

　初回のテーマが「プログラミング体験」であり、IchigoJamに制作と
　プログラミングを体験をしてもらうことになりました。

■かほく市コミュニティスクール事業とは
　かほく市では、コミュニティスクール事業が始まっています。
　コミュニティ・スクールでは、子どもの育ちを軸に据えながら、
　地域の多様なつながり(絆)や、熱意ある地域人材を生み出し、
　学校を含む地域全体の活性化を目指すものです。

　この事業の一環で「かほく市民大学校」を開催することになり、
　かほく市に母体 (株)PFU のある PCN金沢からの企画提案でもあります。

■対象
　小３～小６、親子20組。
　兄弟で参加、当日欠席もあり、計21台を制作してもらいました。

■主催
　かほく市 教育委員会
　後援： (株)PFU
　講師： PCN金沢
　スタッフ： PFUものづくり仲間の皆さん

■内容

1) 身近なところにコンピュータがある

炊飯器、エアコン、デジカメ、デジタル時計、、、にもコンピュータ
が内蔵されている。
家の中に、コンピュータ何個あるかな？ 50個以上見つかるかも？

2) ハードウエア

2.1) ハンダ付練習

・ハンダこての先端の金属部分は 200～300℃と高温になる。
絶対に触ってはいけない。
・使い終わったら必ずホルダに刺すこと。お父さんにコテを渡す時
も必ずホルダに刺して渡すこと。コテを机の上に置いたり、手渡し
してはダメ。
・コテは鉛筆握るように握る。

※上記を しつこいくらい何度も言う。
これを守れば焼けどしない。恐くない。

抵抗/コンデンサをユニバーサル基板にハンダ付してみる。
まだ皆、おっかなびっくり。

2.2) IchigoJam本体のハンダ付

実は、練習基板より 本体のほうが ハンダ付けしやすい。
早い子はどんどん進んで行くが、慌ててはいけない。
少々の差はあるが、全員 無事完成。焼けども０人。

3) ソフトウエア

3.1) まずは 本体の電源ON

IchigoJamと モニタ・キーボード・電源を接続してもらう。
(自分で繋ぐことに意味がある)

モニタの電源ONして、IchigoJam本体の電源ONして、
「IchigoJam BASIC Ver1.2 ～」と 表示されたら正常！

自分で作ったものがスイッチONして動くことに感動。
(ハンダ付に失敗していたら、動かないのだから)

3.2) まずは LED

LEDを光らす/消す。
LED1 [Enter]
LED0 [Enter]

LEDという命令を覚えた。君の指示に従って コンピュータが動いたのだ。

LED1:WAIT 60:LED0 [Enter]
.. LEDが光り、１秒後に LEDが消える。

LED光らせて、すぐに消したら、パパッと見えないくらい早い。
WAIT命令は「待て」の意味。60 は待つ長さ。

IchigoJamというコンピュータは WAIT 60で１秒間待つ。
では、0.5秒間にしたかったら幾つ？ → 60 * 0.5 = 30
3秒間にしたかったら幾つ？ → 60 * 3 = 180

LED1:WAIT 180:LED0 [Enter]
.. LEDは 光って3秒後に 消えた。

＜point＞
・コンピュータは超高速に実行してくれるので、逆に「待つ」が
大事。WAIT命令の値を変えると 待ち時間が早く/遅くなる。

3.3) 一晩中点滅し続ける 信号機

「光って１秒後に消えて、また１秒後に光って、１秒後に消えて、
また１秒後に光って、１秒後に消えて、また１秒後に、、、」
何回命令を叩けばいいの？

繰り返し実行してもらう命令の集まりがプログラム。
10 LED1
20 WAIT 60
30 LED0
40 WAIT 60
50 GOTO 10
行番号で実行する順番を指定して、最後の命令 GOTO 10 で、
10行目に戻る＝繰り返す、のだ。

＜point＞
・コンピュータは、超高速に言われたことを実行してくれるけど、
逆に言わなきゃ何もしてくれない。何を実行させるか？は
君たちのアイデア次第なんだ。
・コンピュータに繰り返し実行させる命令の集まりがプログラム。

3.4) 計算

コンピュータは電子計算機である。超高性能な電卓。
１秒間に １億回の計算ができる。

＜point＞
・計算させるプログラムを書けば、算数の宿題の答えを出すのに
使えるよ！
ただし、何を計算させるか？プログラミングが必要だから、
自分で計算したほうが早いけど。
・決まった計算式を繰り返し実行するのは得意。１秒間に１億回
には敵いっこない。

3.5) 乱数

ゲーム作りに必要なのは、コンピュータが考えた手札。
例えば、コンピュータと対戦する「じゃんけん」。コンピュータが
0=グー、1=チョキ、2=パー、という 0～2 のどの値を出すか？
誰にも予想できない仕組みがあれば、じゃんけんゲームが作れる。
この不特定な値を出す仕組みが 乱数。

これを応用すると、”おみくじ” を作ったり、敵キャラを前後左右
のどこに移動させるか？に利用したり、ゲーム作りに必要な仕組み
なのだ。

＜point＞
・乱数、それは 電子頭脳の最初の１歩。

4) ゲーム作ろう

4.1) 川くだり

８行のプログラムを叩けば けっこう楽しめる「川くだり」ゲーム
を叩いてもらう。

SHIFTキーなど キーボードに慣れが必要だが、さすが 子ども達の
順応力の高さ。どんどん叩けるようになっていく。

4.2) 川くだり – 改造ミッション

– 川の流れの速度を遅くするには？
さっきやった「待つ」の値を変えてみよう。
あまり大きくしすぎると、キー応答も悪くなるから面白くない
ことにも気付いてもらえました。

– 岩のキャラクタ”*”を CHR$(#xx)に変えると「宇宙人から逃げろ」
「飛行機にぶつかるな」ゲームになるのも楽しい。

5) 最後に

・2/25(土)に かほく市 プログラミング寺子屋 を開催！
モニタ/キーボードなどは会場に容易するので、自分で作った
IchigoJam を持ってきて。
いろいろなプログラミングして、動かして学んで遊ぼう！

近日に、PCN金沢のサイトに詳細を案内を出します。

・本教室は、始業式にチラシを配り、応募受付開始して１時間で
満員御礼に至ったとのこと。皆さん楽しみに待っていてくれた
のですね。嬉しい限りです。
地元 かほく市で、何度でも イベント開きますよ！

以上